Prof. Dr. Wolfgang Hochbruck

Prof. Dr. Wolfgang Hochbruck er/ihn

Lehrstuhl Nordamerikastudien

• wolfgang.hochbruck@anglistik.uni-freiburg.de
• +49 761 203-3344
• Raum 4047, Erdgeschoss
  KG IV
• Sprechstunden
  Dienstag: 17:00–18:30 Uhr
  Terminvereinbarung via Calendly: calendly.com/wolfgang-hochbruck

Mehr zur Person

Curriculum Vitae

Seit 2003                                                                                                Universitätsprofessor für Nordamerikanische Philologie
                                                                                                                   Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

2001                                                                                                        Universitätsprofessor
                                                                                                                  TU Braunschweig

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  CV

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Lehre im SoSe 2026

Vorlesung 250 Jahre U.S.A.: Eine Bestandsaufnahme
Proseminar Disaster Culture and Disaster Education
Hauptseminar The ‘English’ Upper Rhine
M.Ed. Colloquium
Thesis Writers Workshop

Projekte

Origins of the American Short Story ed. with Aynur Erdogan and Philipp Fidler
Origins of the American Short Story contains ten short stories, a general introduction, and for each story, notes and commentary. The first nine stories originally appeared in American magazines between 1775 and 1797. For the most part, these are proto-short shories, but together they illustrate the major features that were used in the development of the American short story. The last story in the volume, Washington Irving’s „The Adventure of a German Student,“ illustrates the result of this development and represents the American short story as we know it today.

Helden in der Schule. Wissenschaftstransfer und schulische Bildung
Teilprojekt Ö im Rahmen der 3. Förderphase des SFB 948 Helden – Heroisierungen – Heroismen.

Ausgelaufenes Drittmittelprojekt.

Helden in der Not
Eine Kulturgeschichte der amerikanischen Feuerwehr

Figurationen des Heroischen 5 (hg. von Ralf von den Hoff)
Im Rahmen des SFB 948 Helden – Heroisierungen – Heroismen.

Feuerwehrleute scheinen selbstverständlich Helden zu sein – sie retten, löschen und bergen, sind selbstlos und mutig. Die Kulturgeschichte zeichnet ein differenzierteres Bild, das weniger mythisches Heldentum zelebriert als Einsatz für die demokratische Gemeinschaft.
Feuerwehrleute retten Kinder aus brennenden Häusern und Katzen von Bäumen; sie löschen Waldbrände und befreien Unfallopfer aus Autowracks. Spätestens seit dem Tod von 343 Angehörigen des Fire Department of New York beim Einsturz des World Trade Centers am 11. September 2001 erscheinen Feuerwehrleute ganz selbstverständlich als schon mythische Heldenfiguren. Eine Rückschau auf 300 Jahre Kulturgeschichte ergibt ein facettenreicheres Bild mit Höhen und Tiefen, aber auch eine bleibende Qualität: die Bereitschaft, für die Sicherheit aller die eigene Gesundheit und notfalls auch das Leben zu riskieren. Der Zustand einer demokratischen und republikanischen Zivilgesellschaft ist an der Organisation und Verfassung ihres Feuerwehrwesens ablesbar.

Ausgelaufenes Drittmittelprojekt.

DFG FOR 875 „Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen der Gegenwart„
‚Geschichtstheater‘: (Re-)Konstruktionen nordamerikanischer Lebenswelten
Projektleitung: Wolfgang Hochbruck
Mitarbeitende: Carolyn Oesterle; Hilfskräfte: Anna-Lena Hauenstein, Anna Stockitt, Vicky Tafferner

Wir beobachten in den letzten Jahrzehnten eine enorme Proliferation kreativer Geschichtsaneignungspraktiken, die in dramatisch-narrativer Form historische Lebenswelten (re-)konstruieren. Die Bandbreite dieser Praktiken, die unter dem Begriff Geschichtstheater gefasst werden sollen, reicht von mit hohem wissenschaftlichem Anspruch betriebener experimenteller Archäologie über die museumstechnisch und pädagogisch besonders in Nordamerika flächendeckend genutzte Living History sowie populäre Reenactments bis zur parahistorischen Phantastik sogenannter Live Action Rollenspiele. Das amerikanistische Projekt beschäftigt sich mit der typologischen Abgrenzung der Varietäten des Geschichtstheaters und erarbeitet eine Theorie, die seine Verortung zwischen Wissenschaftlichkeit und Kulturindustrie erfasst und die Problematik der Beziehungsebenen zwischen Wissensschöpfung, -reproduktion und -vermarktung berücksichtigt.

Ausgelaufenes Drittmittelprojekt.

Promotionen

Laufende

Kristina Seefeldt „Heroism and the Military Complex“

Abgeschlossen

Kübra Askay „Playing the Codex: Reading, Writing, and Remediation in Video Games“ 2026

Publikationen

Monographien

• ‚I Have Spoken‘ Darstellung und ideologische Funktion indianischer Mündlichkeit in der nordamerikanischen Literatur, Tübingen: Narr, 1991 (ScriptOralia Bd.32; foreword by Paul Goetsch).
• Kriegsmarineliteratur: Eine gattungsgeschichtliche Untersuchung (bis 1918). Digitale Bibliothek Braunschweig, 2003 [1986]. http://www.digibib.tu-bs.de/?docid=00001375.
• Die Geschöpfe des Epimetheus. Veteranen, Erinnerung und die Reproduktion des amerikanischen Bürgerkriegs. Trier: wvt, 2011.
• Geschichtstheater: Formen der »Living History«. Eine Typologie. Bielefeld: transcript, 2013.
• Helden in der Not. Eine Kulturgeschichte der amerikanischen Feuerwehr. Göttingen: Wallstein, 2018.

Herausgegebene Sammelbände

• [with James O. Taylor] Down East. Critical Essays on Contemporary Maritime Canadian Literature, Trier: wvt, 1997.
• [Schwerpunktnummer: American Civil War] Jahrbuch Krieg und Literatur / War and Literature Yearbook 2 (1996).
• [with Ulrich Bachteler und Henning Zimmermann]. Achtundvierziger / Forty-Eighters: Die deutsche Revolution von 1848/49, die Vereinigten Staaten und der amerikanische Bürgerkrieg. With a foreword by Stefan Heym. Münster: Westfälisches Dampfboot, 2000.
• [with Barbara Korte, Sylvia Paletschek] Der Erste Weltkrieg in der populären Erinnerungskultur. Essen: Klartext, 2008.
• [with Aynur Erdogan, Philipp Fidler] Origins of the American Short Story. A Collection of Texts and Critical Commentary. Los Gatos, CA: Slackwater Press, 2008.
• [with Michiko Uike-Baumann, Carolyn Oesterle, Judith Schlehe] Staging the Past. Themed Environments in Transcultural Perspectives. Bielefeld: transcript, 2010.
• Die Tristen Tage von Coney Island. Erzählungen. Bielefeld: Pendragon, 2021.

Artikel und Buchkapitel (In Auswahl, seit 2015)

• „‚…always just one step behind‘ – Ein Einwurf zu Medienbildung und Lehramt“ Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 18 (2015): 1-6. https://www.medienpaed-ludwigsburg.de/article/view/327 
• „Raising the Flag Among the Ruins of the World Trade Center.“ helden. heroes. heros. E-Journal zu Kulturen des Heroischen 5.1 (2017): 71-80.
• „Unfallursache ‚Heroismus‘ – Line of Duty Deaths als Sonderfall der Unfallursachenforschung.“ Sebastian Festag, ed. Unfallursachenanalyse. [XXIX. Sicherheitswissenschaftliches Symposium der GfS]. Berlin: Beuth, 2015, 37-55.
• „Kombination von Lehrveranstaltungen der universitären Lehrerausbildung für Studierende am Englischen Seminar mit Fortbildungen für Lehrende an Gymnasien.“ Albert Ludwigs University Freiburg [Petra Mußler, Tanja Krämer-McCaffery, Harald Wohlfeil], ed. Kreativ, Innovativ, Motivierend – Lehrkonzepte in der Praxis. Der Instructional Development Award (IDA) der Universität Freiburg. Bielefeld: UVW, 2016: 13-20.
• „Medienwirkung auf das Verhalten von Personen im Katastrophenfall,“ Sebastian Festag, ed. Gefahren moderner Systeme. Neue Medien und Technologien. XXX. Sicherheits-wissenschaftliches Symposium der GfS (Mai 2015). Wien. GfS 2016, 39-60.
• „Shelby Foote.“ Novelists in the American Civil War. Ed. George Parker Anderson. Dictionary of American Literary Biography 378. Farmington Hills MI: Gale, 2016: 156-164.
• „Volunteers and Professionals: Everyday Heroism and the Fire Service.“ Simon Wendt, ed. Extraordinary Ordinariness. Everyday Heroism in the United States, Germany, and Britain, 1800 – 2015. Frankfurt: Campus 2016, 109-138.
• „Mark Twain (Samuel Langhorne Clemens) Adventures of Huckleberry Finn (1885).“ Christine Gerhardt, ed., Handbook of the American Novel of the Nineteenth Century. Berlin: de Gruyter, 2018, 455-473.
• „‚Can Anybody Fly This Thing?‘ Appropriations of History in Reenactments of Operation Market Garden.“ Hans Bak, Frank Mehring, Mathilde Roza, eds. Politics and Cultures of Liberation. Media, Memory, and Projections of Democracy. Leiden: Brill 2018, 94-112.
• [mit Dreher, U., Gehlen, M. v., Holzäpfel, L.] „Lehrkräfteausbildung eng vernetzt gestalten – Beispiele von Kooperationsformaten am Beispiel Freiburg.“ Julia Jennek, Katrin Kleemann, Marion Vock, eds., Kooperation von Universität und Schule fördern. Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2019 143-160.
• “Living History as an Educational Tool and Method in North America and Germany.” Tim Zumhof, Nicholas K. Johnson, eds. Show, Don’t Tell. Education and Historical Representations on Stage and Screen in Germany and the USA. Bad Heilbrunn: J. Klinkhardt, 2020: 81-97.
• [with Damaris Stein] „Alltagshelden“ Compendium heroicum. Eds. Ronald G. Asch, Achim Aurnhammer, Georg Feitscher, Anna Schreurs-Morét, [SFB 948 Helden – Heroisierungen – Heroismen, Universität Freiburg] Freiburg. https://www.compendium-heroicum.de/lemma/alltagshelden/
  DOI: 10.6094/heroicum/ad1.0.20191216
• [with Sebastian Festag, Ortwin Renn, C. Rückerl, „Pre-published Papers: Eine neue Publikationspraxis aus sicherheitswissenschaftlicher Sicht“ https://gfs-aktuell.de/2020/11/02/pre-published-papers-eine-neue-publikationspraxis-aus-sicherheitswissenschaftlicher-sicht/ (Dez. 7, 2020)
• Pre-publication [with Charlotte Sander, Jacob Hovde, Anya Mewald, Vian Baker]. “Be (under-)prepared: Responding to Covid-19” https://www.researchgate.net/publication/346572790_Be_under-prepared_Responding_to_Covid-19

Selbständige Erschienene Vorträge und Broschüren

• Geschichtstheater. Formen der Präsentation historischer Lebenswelten. Remseck: GTG, 2005 (2007).
• ‚Treu zur Union‘: Braunschweiger Offiziere und Schriftsteller und der Amerikanische Bürgerkrieg. Braunschweiger Museumsvorträge 9. Braunschweig: Landesmuseum, 2008.
• [mit Katrin Stippich] Matthew Taylor Mellon and the Albert-Ludwigs University Freiburg. Freiburg: Universitätsbibliothek, 2011.
• [mit Aynur Erdogan] Carl Schurz. Dt.-Amer. Freiburg: Institut CSH / Förderverein Erinnerungsstätte für die Freiheitsbewegungen in der deutschen Geschichte, 2012.

Kritische / kommentierte Textausgaben

• Gerald Vizenor. Harold of Orange / Harold von Orangen [zweisprachige Ausgabe engl./dt., mit Einf., Anm. etc.] Eggingen: Edition Isele, 1994 (O.B.E.M.A 11).
• Todd Downing. The Mexican Earth, Norman: University of Oklahoma Press, 1996 [American Indian Literature and Critical Studies, Vol. 20].
• [mit Thomas Ostwald] Friedrich Gerstäcker. Die Regulatoren in Arkansas. 1845. Braunschweig: F.-Gerstäcker Gesellschaft, 2004.
• [mit Thomas Ostwald] Friedrich Gerstäcker. Die Flusspiraten des Mississippi. 1846. Braunschweig: F.-Gerstäcker Gesellschaft, 2005.
• [mit Thomas Ostwald] Friedrich Gerstäcker. Tagebuch einer Amerikareise. Nach den Handschriften in der Stadtbibliothek Braunschweig. Braunschweig: F.-Gerstäcker Gesellschaft, 2005.
  • [mit Thomas Ostwald] Friedrich Gerstäcker. Nach Amerika. Ein Volksbuch. Bd. 1. Braunschweig: F.-Gerstäcker Gesellschaft, 2006.
  • [mit Thomas Ostwald] Friedrich Gerstäcker. Nach Amerika. Ein Volksbuch. Bd. 2. Braunschweig: F.-Gerstäcker Gesellschaft, 2007.
• [mit Thomas Ostwald] Friedrich Gerstäcker. In Amerika. Braunschweig: F.-Gerstäcker Gesellschaft, 2009.
• [mit Thomas Ostwald] Friedrich Gerstäcker. Der deutschen Auswanderer Fahrten und Schicksale. Braunschweig: F.-Gerstäcker Gesellschaft, 2010.
• [mit Thomas Ostwald] Friedrich Gerstäcker. Mississippi-Bilder. Braunschweig: F.-Gerstäcker Gesellschaft, 2013.
• Die Tristen Tage von Coney Island. Erzählungen. Bielefeld: Pendragon, 2021.