Wissenschaftliche Praxis

Plagiat, KI & LLM

In den vergangenen Jahren mehrten sich die Fälle, in denen nicht nur einzelne Passagen, sondern ganze Seiten aus dem Internet oder anderen, meist elektronischen Quellen, in Seminararbeiten und auch Abschlussarbeiten eingearbeitet wurden, ohne angemessen kenntlich gemacht worden zu sein. Damit ist der Tatbestand des Plagiats erfüllt.

Weiterhin sind uns die Chancen und Herausforderungen von generativer KI im Allgemeinen und Large Language Models (LLMs) wie ChatGPT bewusst und wir setzen uns mit den Möglichkeiten dieser neuen Technologien in unserer Lehre und am Seminar intensiv auseinander. Wir sehen auch das disruptive Potenzial angesichts der Tatsache, dass im Zentrum unserer Lehre und Forschung die Arbeit an und mit Texten steht, einschließlich der reflektierten und selbstständigen Abfassung von Texten, die einen wesentlichen Anteil an unserer Kompetenzentwicklung und an Studien- und Prüfungsleistungen hat. Um diese Kernaspekte unserer akademischen Arbeit zu gewährleisten (Entwicklung von Denk-, Analyse-, Formulierungs- und Textkompetenz), sind generative KI und LLMs nicht zulässig

• bei der Ausformulierung ganzer Textpassagen,
• der Erstellung von Gliederungen,
• der Komplettentwicklung von Methodologien.
  

KI und LLMs können jedoch in Kontexten, die eher der Unterstützung des Denkprozesses dienen, ähnlich wie eine Suchmaschine zur Sammlung von Daten und Informationen grundsätzlich verwendet werden.

Bitte beachten Sie außerdem die allgemeinen Informationen der Universität Freiburg zur Redlichkeit in der Wissenschaft sowie die Ordnung der Albert-Ludwigs-Universität zur Sicherung der Redlichkeit in der Wissenschaft.