Qualität in der Lehre
Erfolg in der Lehre hängt von Qualitätssicherung, konstruktivem Feedback, gemeinsamen Werten und Zielen sowie einer Kultur der Wertschätzung und Unterstützung ab. Die Universität Freiburg hat daher Strukturen entwickelt, die Exzellenz, Weiterentwicklung und Innovation in der Lehre gezielt fördern: Im Dialog mit Lehrenden, Studierenden und Verwaltungsmitarbeitenden wurde ein umfassendes Qualitätsmanagementsystem etabliert, das die Erfahrungen aller Gruppen an der Universität mit einbezieht.
Interne Akkreditierung, zentraler Evaluationsservice und regelmäßige Befragungen ermöglichen die kontinuierliche, evidenzbasierte Weiterentwicklung der Studiengänge.
Orientierung geben dabei das Leitbild des Lehrens und Lernens sowie fakultätsspezifische Qualitätsziele, die kompetenzorientierte, forschungsnahe und zukunftsfähige Lehre in allen Fächern verankern. Der Universitätslehrpreis würdigt herausragendes Engagement und macht sichtbar, dass gute Lehre an der Universität Freiburg wertgeschätzt wird.
Damit die Lehre zukunftsfähig und qualitativ hochwertig bleibt, fördert die Universität innovative Lehrformate, insbesondere in den Bereichen Künstliche Intelligenz, Digitalisierung und Interdisziplinarität. Diese Anreize haben eine Vielzahl von Lösungen hervorgebracht – von KI-gestützten Lernplattformen bis hin zu virtuellen Laboren, die den Zugang zu Forschungsinfrastrukturen erweitern.
Interne Akkreditierung
Die Qualitätssicherung der Universität Freiburg wurde vom Akkreditierungsrat der Länder für die Qualitätssicherung in Studium und Lehre an deutschen Hochschulen als so zuverlässig eingestuft, dass sie seit 2020 systemakkreditiert ist.
Das bedeutet, dass sie geeignete Strukturen und Prozesse etabliert hat, um die Aufgabe der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung ihrer Studiengänge selbst zu übernehmen.
Die Universität Freiburg darf ihre Studiengänge selbst prüfen und ihnen das Siegel des Akkreditierungsrates verleihen.
Zentraler Evaluationsservice
Die Universität Freiburg bietet mit dem Zentralen Evaluationsservice (ZES) eine Unterstützung für die Fakultäten, Lehrveranstaltungs- und Modulevaluationen zeitnah und (teil-)automatisiert durchzuführen.
Der ZES koordiniert die Evaluationen von Lehrveranstaltungen und ermöglicht Lehrpersonen studentisches Feedback zu ihren Veranstaltungen zu bekommen.
Die Evaluation umfasst unter anderem Fragen zu allgemeiner Lehrkompetenz, Arbeitsaufwand und Lernerfolg.
Zentrale Befragungen
Die Befragungen der Studierenden und der Absolvent*innen ermöglichen eine universitätsweite Evaluation von Studium und Lehre und sollen die Fakultäten und Fachbereiche in ihren eigenen Qualitätsentwicklungsmaßnahmen in Studium und Lehre unterstützen.
Studierende werden dazu befragt, wie sie das eigene Studium in Bezug auf Studienqualität und Studienbedingungen einschätzen. Absolvent*innen melden zurück, wie gut sie auf den Arbeitsmarkt vorbereitet sind, wie der Übergang ins Berufsleben verlief und welche im Studium erworbenen Kompetenzen in der beruflichen Tätigkeit besonders relevant sind. Zudem wird die Zufriedenheit mit den Studienbedingungen retrospektiv erhoben.
Qualitätsziele in Studium und Lehre
Die Qualitätsziele der Universität Freiburg im Bereich Studium und Lehre wurden unter Beteiligung aller Statusgruppen der Universität erarbeitet und von den Fakultäten individuell ausgestaltet. Auf Basis dieser fakultätseigenen Qualitätsziele wiederum wurde das Leitbild des Lernens und Lehrens verabschiedet.
LERNEN. Als Forschungsuniversität die Universität Freiburg zum Ziel, ihren Studierenden wissenschaftliche, fachliche und personale Kompetenzen zu vermitteln, die auch auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt anschlussfähig sind.
LEHREN. Didaktisch hochwertige Lehre wird sichergestellt und explizit gefördert, um den Kompetenzerwerb der Studierenden auf höchstem Niveau zu ermöglichen. Dabei kommt der forschungsorientierten Lehre eine besondere Bedeutung zu.
RAHMEN. Durch nachhaltigen Ressourceneinsatz, zentrale Unterstützung und Serviceorientierung werden die Studienbedingungen an der Universität gesichert und weiterentwickelt.
WERTE. Bei der Planung und Umsetzung von Studium und Lehre sind die Herstellung und Wahrung von Chancengleichheit, die Würdigung von Diversität, die Förderung der Internationalisierung und das Streben nach Qualitätsentwicklung als immanente Ziele handlungsleitend.
Leitbild des Lernens und Lehrens
In einem mehrstufigen Prozess und unter Einbeziehung von Studierenden, Lehrenden und Verwaltungsmitarbeitenden hat die Universität Freiburg ein Leitbild des Lernens und Lehrens erstellt, das zuletzt 2025 überarbeitet wurde. Das Leitbild legt die Werte und Prinzipien im Bereich Lernen, Lehre und Studium fest und beschreibt die Lern- und Lehrkultur an der Universität Freiburg. Es prägt Lehre und Studium maßgeblich und bietet Lehrenden und Studierenden gleichermaßen Orientierung.
Universitätslehrpreis
Gute Lehre wird an der Universität Freiburg gewürdigt: Jährlich verleiht der Senat der Universität den Universitätslehrpreis, mit dem er innovative und qualitativ herausragende Leistungen in der Lehre anerkennt.
Der Preis wird an zwei Personen vergeben, die jeweils 5.000 Euro Preisgeld erhalten. Dieses können sie nach freier Entscheidung für Lehrzwecke an der Universität Freiburg verwenden.
Innovation in der Lehre
Die Universität Freiburg bereitet Studierende auf die Herausforderungen der Zukunft vor und nutzt technologische Fortschritte, um ihre Lehre stetig weiterzuentwickeln und zu verbessern.
Durch Förderformate schafft die Universität Freiräume, in denen Lehren und Lernen neu gedacht, neue Konzepte erprobt und Innovationen ermöglicht werden.
Besonders unterstützt die Universität Freiburg die Integration von Künstlicher Intelligenz in die Lehre, digitale Lehr-Lern- und Prüfungsformate sowie die Entwicklung interdisziplinärer Angebote.
