M.Ed. Geographie

Der Master of Education Geographie richtet sich an alle, die das Lehramt an allgemeinbildenden Gymnasien anstreben. Auf den fachwissenschaftlichen Grundlagen Ihres Bachelors aufbauend, vertieft das Studium sowohl die geographischen Inhalte als auch die fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Kompetenzen, die für einen erfolgreichen Unterricht nötig sind. Im Modul Mensch‑Umwelt‑Beziehungen werden die fachlichen Schwerpunkte miteinander verknüpft, während das obligatorische Schulpraxissemester den direkten Bezug zur schulischen Realität stärkt. Ein besonderes Highlight ist die mehrtägige Große Geländeübung, die theoretisches Wissen in erlebbarer Feldpraxis verankert. Nach erfolgreichem Abschluss erfüllen Sie die Voraussetzungen, das Vorbereitungs‑ bzw. Referendariat an allgemeinbildenden Gymnasien in Baden‑Württemberg zu beginnen und als Geographin zu unterrichten.

Die Aufnahme des M.Ed.-Studium wird im Sinne eines optimalen Verlaufs jeweils zum Wintersemester empfohlen. Für eine begrenzte Zahl an Plätzen kann bei Bedarf das Studium auch zum Sommersemester aufgenommen werden. In solchen Fällen sollte bereits vor der Weihnachtspause eine Kontaktaufnahme mit der Fachstudienberatung erfolgen.

Das M.Ed.-Studium umfasst 120 ECTS-Punkte (Regelstudienzeit 4 Semester) und besteht aus vier Teilen:

• Fachwissenschaftliche Module (17 ECTS-Punkte) und dem Fachdidaktikmodul (10 ECTS-Punkte) im Fach Geographie.
• Fachwissenschaftliche Module im zweiten Fach oder im Fach Bildende Kunst bzw. Musik (17 ECTS-Punkte) und Module der entsprechenden Fachdidaktik (10 ECTS-Punkte).
• Module der Bildungswissenschaften (35 ECTS-Punkte) und das Schulpraxissemester (SPS, 16 ECTS-Punkte).
• Master-Arbeit in einem der beiden gewählten Fächer oder in den Bildungswissenschaften (15 ECTS-Punkte).

Im Bereich der Fachwissenschaft im Fach Geographie sind drei Module zu absolvieren.

• das Pflichtmodulmodul „Große Geländeübung“
• das Pflichtmodul „Mensch-Umwelt-Beziehungen“
• ein Wahlpflichtmodul – es wird das Modul „Globaler Wandel – ein neues Gesicht der Erde“ empfohlen, da es insbesondere Inhalte thematisiert, die aktuell und vielseitig im schulischen Unterricht einsetzbar sind.

Das Fachdidaktikmodul „Geographiedidaktik in Unterricht und Forschung“ (10 ECTS-Punkte) besteht aus den drei Lehrveranstaltungen „Einführung in die Geographiedidaktik“ (3 Punkte), „Ausgewählte Aspekte der geographiedidaktischen Forschung“ (4 Punkte) und „Forschungskonzepte und Unterrichtspraxis“ (3 Punkte). Die beiden erstgenannten Veranstaltungen sind an der PH Freiburg zu absolvieren. Die Veranstaltung „Forschungskonzepte und Unterrichtspraxis“ findet üblicherweise als Blockveranstaltung nach dem Schulpraxissemester statt und wird vom Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg (Gymnasium) angeboten.

Das Modulhandbuch erscheint jeweils im Juli für das kommende Wintersemester und im Dezember für das kommende Sommersemester.

• Modulhandbuch M.Ed. Geographie WiSe 2026/2027

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• Modulhandbuch M.Ed. Geographie SoSe 2026

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• Archiv Modulhandbuch

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