Wissenschaft in Aktion
Gemeinsam forschen,
Zukunft gestalten
Studierende, Lehrende und Community Partner*innen gestalten gemeinsam Lehr- und Praxisprojekte mit gesellschaftlichem Bezug. Service Learning lässt sich gezielt in ein Studienfach integrieren – sei es über Seminare, Studienprojekte oder Abschlussarbeiten: Fachwissen trifft auf reale Herausforderungen und schafft Räume für gemeinsames Lernen, Engagement und nachhaltige Wirkung. Wir begleiten Sie dabei!
Praxisfeld Zivilgesellschaft: Wie funktioniert’s?
Service Learning im Rahmen eines Studienprojektes
Sie möchten mit Ihrem Studienprojekt aktiv werden für die Zivilgesellschaft? Entscheiden Sie sich für die Option „Service Learning-Projekt“ und profitieren von unserem Angebot zur Begleitung und Reflexion.
Service Learning (SL) verbindet erfahrungsorientiertes Lernen in einer gemeinnützigen Einrichtung mit universitärem Wissen:
- Sie entwickeln gemeinsam mit einer*m Community Partner*in (CP) Ihr Projekt und knüpfen an aktuelle Fragen der Zivilgesellschaft an.
- Sie stellen einen Anwendungsbezug zu Lerninhalten und Methoden Ihres Faches her.
- Sie reflektieren Anforderungen und Lösungswege in der Praxis und entwickeln Ihre persönlichen Kompetenzen weiter.
Als integraler Bestandteil des Studienprojektes unterstützt Sie unser SL-Begleitangebot, Ihr Projektvorhaben systematisch zu bearbeiten und zu reflektieren:
- Vernetzung: Wir kooperieren mit einer Vielzahl an CPs der Region, die in den Einsatzfeldern Interkulturalität & Migration, Nachhaltigkeit, Umwelt & Life Sciences, Demokratiebildung oder Digitalisierung aktiv sind. Wir unterstützen Sie bei der Recherche passender CPs, bei der Kontaktaufnahme und den Abstimmungen zum Projektvorhaben. Sie haben die Möglichkeit, sich mit anderen engagierten Studierenden auszutauschen.
- Reflexion und Begleitung: Über Leitfragen in einem ILIAS-Kursraum, über Ihr persönliches Logbuch und den Austausch mit Kommiliton*innen (Peer Feedback) reflektieren Sie Ihre Erfahrungen in drei Feldern:
(1) Theorie-Praxis-Verknüpfung, (2) persönliche Kompetenzentwicklung, (3) gesellschaftliches Bewusstsein. - Thematische Impulse: Verschiedene Themen wie Projektmanagement, Kommunikation und Kooperation, Kompetenzentwicklung erschließen Sie sich zeitpunktunabhängig über Selbstlernelemente.
Wir bieten Ihnen individuelle Sprechstunden an und unterstützen Sie bei Fragen zum Projekt und der Zusammenarbeit. Den Umfang der Begleitung und Ihren Arbeitsaufwand legen wir in Absprache mit Ihrem Fach vorab fest. Beachten Sie bitte hierzu die Angaben durch die Modulverantwortlichen Ihres Studienprojektes.
Die Zusammenarbeit mit CPs gibt Ihnen praxisorientierte Einblicke in Anforderungen der Zivilgesellschaft und Sie wirken aktiv mit, umsetzbare Lösungswege zu finden.
Durch die Reflexionsimpulse gewinnen Sie Klarheit über Ihre Stärken und Kompetenzen, Ihre Selbstwirksamkeit und Ihre berufliche Orientierung. Sie nehmen Ihren Lern- und Entwicklungsprozess bewusst wahr und erkennen, wie und wodurch Sie sich persönlich und fachlich weiterentwickelt haben.
Die Begleitung und die thematischen Impulse unterstützen Sie dabei, Ihr Projekt zu strukturieren und zu einem gelungenen Abschluss zu bringen.
Asynchrone Selbstlernelemente im ILIAS-Kursraum und synchrone Einheiten (online oder präsenz) sind je nach Bedarf kombinierbar.
Für den Abschluss haben Sie drei Optionen zur Auswahl: (1) Teilnahme an interdisziplinärer Abschlussveranstaltung Bereich Service Learning, (2) fachinterne Abschlussveranstaltung oder (3) Abschluss-Event bei CP.
- Informieren Sie sich auf der Service Learning-Homepage über unsere CPs und die verschiedenen Einsatzfelder. Eine aktuelle Liste der CP für SL-Studienprojekte finden Sie hier: Community Partner*innen und ihre Wirkungsfelder (PDF).
- Sie haben eine Projektidee oder eine Idee zu einem Forschungsvorhaben bei einer*m CP oder einer anderen zivilgesellschaftlichen Initiative: Wenden Sie sich per E-Mail an uns: sl@zfs.uni-freiburg.de. Wir besprechen mit Ihnen die Möglichkeiten.
- Suchen Sie eine*n geeignete*n fachliche*n Betreuer*in Ihres Studiengangs: Beachten Sie bitte das Anmeldeverfahren für Studienprojekte in Ihrem Fach und füllen die erforderlichen Formulare aus.
- Informieren Sie uns bitte (sl@zfs.uni-freiburg.de) über die Anmeldung in Ihrem Fach. Direkt nach der Anmeldung werden Sie Mitglied im ILIAS-Kursraum und erhalten Zugriff auf die Begleitelemente.
Alle wichtigen und hier aufgeführten Informationen zur Option „Service Learning im Rahmen eines Studienprojektes“ finden Sie auch auch als PDF zum Download:
Service Learning im Rahmen einer Abschlussarbeit
Wenn Sie Interesse daran haben, Ihre Abschlussarbeit bei eine*r Community Partner*in durchzuführen, melden Sie sich gerne bei uns und wir besprechen die Möglichkeiten. Bitte halten Sie außerdem Rücksprache mit den fachlichen Betreuer*innen Ihres Studiengangs.
Wie können Sie das Lehr-Lernformat Service Learning (SL) in Ihre Lehre integrieren?
Sie forschen und lehren an der Universität Freiburg und möchten mit Ihren Studierenden Herausforderungen der Zivilgesellschaft aufgreifen?
Mit Service Learning (SL) als Format bringen Sie Ihre Forschungsfragen und Lehrthemen in Verbindung mit den konkreten Anliegen der Zivilgesellschaft. Dabei können Sie auf die Expertise zivilgesellschaftlicher Organisationen sowie des SL-Teams zurückgreifen. In einer fachbezogenen SL-Lehrveranstaltung bekommen Ihre Studierenden die Möglichkeit, basierend auf Ihren Forschungsinteressen, bzw. Ihren Lehrinhalten reale Herausforderungen als Projekt zu bearbeiten und ihre praktischen Erfahrungen zu reflektieren.
Was ist der Mehrwert?
Studierende erleben Wissenschaft anwendungsbezogen und sinnhaft. Ob beim Entwickeln von Kommunikationsstrategien für eine Organisation oder einer Feldforschung zu Migrations- und Integrationsthemen – sie erfahren sich selbstwirksam und übernehmen Verantwortung. Das projektorientierte Format ermöglicht Lernen auf Augenhöhe und fördert Reflexionskompetenz. Als Lehrende können Sie in Kooperation mit Community Partner*innen (CPs) Aspekte Ihrer Forschung spezifizieren und ggfs. neue Impulse aufnehmen.
Wie könnte Lehre im Praxisfeld Zivilgesellschaft ablaufen?
Ablauf sowie Formate und Inhalte der Prozessunterstützung werden individuell mit Ihnen abgestimmt. Projekte können als Einzelarbeit z.B. im Rahmen von Studienprojekten oder Abschlussarbeiten sowie im Rahmen von Seminaren stattfinden. Das Lehr-Lernformat Service Learning eignet sich für alle Bachelor- und Masterstudiengänge. Gerne besprechen wir mit Ihnen die Möglichkeiten der curricularen Einbindung in Ihre Lehre bzw. in Ihr Fach.
Wie können wir Sie unterstützen?
Wir setzen am ZfS seit einigen Jahren ein fächerübergreifendes SL-Lehrangebot um. Wir kooperieren mit mehr als 40 städtischen und gemeinnützigen Organisationen, Initiativen und Vereinen. Studierende engagieren sich in den Einsatzfeldern Interkulturalität & Migration, Nachhaltigkeit, Umwelt & Life Sciences, Demokratiebildung und Digitalisierung. Wir kennen Kontaktpersonen und die Mission in den Engagementfeldern.
Unsere Erfahrung stellen wir gerne zur Verfügung, z.B. bei:
- Wir vermitteln Kontakte zu zivilgesellschaftlichen Organisationen und Community Partner*innen (CPs).
- Wir moderieren ein Austauschtreffen zwischen interessierten Lehrenden und CPs.
- Wir unterstützen in Kooperation mit der Abteilung Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung (HDL) bei der Konzeption neuer Lehrveranstaltungen oder Anpassung bestehender (Lehr-Lernziele, Aufbau, ILIAS-Elemente).
- Wir unterstützen bei der Entwicklung von Projektideen und konkretisieren klare und erreichbare Ziele.
- Wir fördern den Dialog zwischen CP und Studierenden.
- Wir leiten gemeinsam mit Ihnen einen strukturierten Reflexionsprozess in 3 Lernfeldern an: (1) Theorie-Praxis-Verknüpfung, (2) persönliche Kompetenzentwicklung, (3) gesellschaftliches Bewusstsein (i.S. Bewusstsein für bürgerschaftliches Engagement, Demokratie und soziale Verantwortung).
- Wir konzeptionieren nach Ihren Wünschen Reflexionseinheiten und Aufgaben für den Verlauf der Veranstaltung und während der Projektarbeit, z.B.: Logbuch, Leitfragen über ILIAS, Portfolio, Kleingruppen-Supervision, Kompetenzeinschätzung, Peer Feedback, Postergestaltung.
- Wir sind erreichbar während der gesamten Veranstaltungszeit und beraten bei Fragen zur Format-Umsetzung und zur Kooperation mit den CP.
Wir moderieren einen gemeinsamen Abschluss mit allen Beteiligten. Je nach Modul und Lehrveranstaltungsformat kann dieser im Rahmen einer fachinternen Abschlussveranstaltung oder eines Abschluss-Events bei Community Partner*innen stattfinden.
Wie erreichen Sie uns?
Wir freuen uns, wenn Sie Kontakt mit uns aufnehmen: Gerne stellen wir Ihnen die Möglichkeiten (z.B. im Rahmen von Abschlussarbeiten, Seminaren oder Studienprojekten) vor – und besprechen gemeinsam, welche Kooperationsmöglichkeiten für Sie in Frage kommen und wie wir Sie unterstützen können.