Learning & Development | Coaching

• (Hypno-)Systemisches Coaching
• Change Management
• Mediation
• Philosophische Praxis

• Hypnosystemische Kommunikation (Milton H. Erickson Institut, Rottweil)
• Systemisches Coaching und Change Management (INeKO – Institut an der Universität zu Köln)
• Mediatorin (VWA Freiburg)
• Wissenschaftliches Change Management (DAAD)
• Promotion in Philosophiegeschichte (Albert-Ludwigs-Universität Freiburg)
• Studium der Philosophie (Radboud Universität Nijmegen, NL)

Berufserfahrung:

• 2018-2021, Deutsches Seminar, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg: Postdoc
• 2017-2022, Limberger+Dilger: Praktikantin, Senior Partnerin und zuletzt Geschäftsführerin, tätig in den Bereichen systemisches Coaching, Change-Management, Moderation und Mediation
• seit 2014, Hypatia CMP (Inhaberin): (hypno-)systemischer Coach, Change-Managerin, Mediatorin, Moderatorin und Philosophische Praktikerin
• 2010-2017, Philosophisches Seminar, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg: Promotion, wiss. Mitarbeiterin in diversen Projekten

Aufgabenbereiche:

• Bewerbungs-, Karriere- und Life-Coaching
• Teamcoaching
• Führungskräftecoaching
• Change Management
• Moderation
• Wirtschafts- und Familienmediation

Internationale Erfahrung:

• Schulzeit (Italien)
• Studium (Österreich, Niederlande)
• Forschungsaufenthalte (Niederlande, Italien, Großbritannien)

• Ganzheitlicher Ansatz von Co-Active-Coaching: Kreative Methoden, Perspektivwechsel, Bewegung
• Zürcher Ressourcenmodells (ZRM): Wiederentdeckung vergessener Ressourcen, Reaktivierung bisheriger Erfolgsmuster zur Stärkung des Selbstvertrauens
• Arbeit mit dem inneren Team und dem „inneren Kritiker“: Abbau von Ängsten, Blockaden und übertriebenem Perfektionismus

• 2017-2018: CTI Leadership Development, Barcelona
• Seit 2017: PCC (Professional Certified Coach) bei ICF (International Coach Federation)
• 2012-2013: Coachingausbildung beim Coach Training Institute (CTI) zum CPCC (Co-Active Professional Certified Coach)
• 2002 Promotion in spanischer Sprachwissenschaft (Universität Tübingen)

• Seit 2013: Coaching für Wissenschaftler:innen und Führungskräfte im nationalen und internationalen Kontext, Expats und Expat-Familien
• Seit 2007: Trainerin für Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen und in der freien Wirtschaft, Dozentin an der Hochschule Reutlingen
• 1998-2004: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Romanischen Seminar der Universität Tübingen
• 1994-1998 DAAD-Lektorin und Gastdozentin in Caracas, Venezuela

• Tiefenpsychologische Techniken
• Ressourcenaktivierung
• Lösungsorientiertes Coaching
• Biographiearbeit

• 2022: Staatsexamen Psychologische Psychotherapeutin mit Approbation
• 2020: Traumatherapie (Universität Ulm & Bielefeld)
• 2017-2022: Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin (Tiefenpsychologie)
• 2017: Promotion zum Thema Ressourcen und Resilienzforschung
• 2015: Psychoonkologin (Deutsche Krebsgesellschaft)
• 2008-2014: Bachelor & Master of Science in Psychologie Universität Trier

• Seit 2023: Psychologische Psychotherapeutin und Coach (Schwerpunkt Mental Health) in eigener Privatpraxis
• Seit 2022: Dozentin für die International University (Medical School GmbH): Psychotherapeutische Verfahren und Interventionen, Psychotherapieforschung
• 2020-2022: Ambulante Tätigkeit als Psychologischen Psychotherapeutin i.A.
• 2018: Gastdozentin Philosophie zum Thema sexuelle Gewalt (Universität Trier)
• 2017: Training zu Burnout & Prävention (Universitätsklinikum Regensburg)
• 2015-2018: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Universitätsklinikum Regensburg

• CTFAR-Model
• Holding space
• Ansätze aus der Kognitionsforschung und der positiven Psychologie

• Zertifizierte Coach mit The Life Coach School, USA
• Zertifizierte Yoga- und Meditationslehrerin mit der Hridaya Schule, München

• Universitätsprofessorin
• Promotions- und Habilitationsbetreuerin
• Persönliche Erfahrung in und mit Berufungskommission (als Bewerberin, Mitglied, Vorsitzende und Gutachterin)
• Internationale Erfahrungen in unterschiedlichen Hochschulsystemen

• Im Mittelpunkt meiner Arbeit als Coach steht die/der Einzelne mit ihrem/seinem Anliegen. Die gewählten Methoden passe ich daher dem/der Coachee, seinem/ihrem Thema sowie der je aktuellen Situation an.
• Ausgebildet nach den Grundsätzen der Pedaktik, in der Tradition der Humanistischen Psychologie und der Person-zentrierten Gesprächsführung
• Das Gespräch (mit den Elementen Zuhören, Fragen, Verstehen, Visualisieren) ist Grundlage meiner Arbeit.
• Häufiger Einsatz von Instrumenten aus dem Systemtischen Coaching, dem Psychodrama (z.B. Rollenwechsel oder Aufstellungen) und der Biografiearbeit (etwa Lebensprofil oder Genogramm)
• Bei Fragen nach der Karriereplanung oder zu Berufsentscheidungen, Nutzung des Ansatzes der Kompetenzenbilanz nach Lang-von Wins/Triebel

• Zertifiziertes Zusatzstudium „Coaching und Beratung“ an der „Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung“ der Freiburger Hochschulen nach den Grundsätzen der Pedaktik® (Didaktik der Persönlichkeitsbildung für die Führungskräfteentwicklung)
• Ausbildung zum zertifizierten Kompetenzenbilanz-Coach bei PerformPartner München
• Zertifizierte Ausbildung zum Guided Autobiography Instructor an der University of Southern California; zertifizierte Ausbildung als Krisenbegleiterin beim Fachverband für Prävention und Rehabilitation in der Erzdiözese Freiburg
• Weiterbildungen in Person-zentrierter Gesprächsführung und in Psychodrama
• Lehraufträge für „Coaching“ sowie „Biografiearbeit“ an der Universität Stuttgart, der Freiburger Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung sowie an der PH Freiburg
• Gründung des Instituts für Biografiearbeit und Biografische Studien _ifbas (http://www.ifbas.de/index.html)
• Mitglied im CoachingnetzWissenschaft e.V (http://www.coachingnetz-wissenschaft.de).
• Privatdozentin für Neuere und Neueste Geschichte an der Universität Freiburg, über 25 Jahre Berufserfahrung in Forschung und Lehre (Forschungsschwerpunkte: Wissenschaftsgeschichte; Forschungsförderung und Forschungspolitik; Nationalsozialismus und Gewaltgeschichte des 20. Jahrhunderts; Biografieforschung; „Kriegskinder“; Sozialgeschichte des 19. Jahrhunderts; Oral History)

• seit 1991: Historikerin in der Forschung und im Wissenschaftsmanagement
• seit 1997: Beratung und Betreuung von Studierenden und Nachwuchswissenschaftler:innen in der Geschichtswissenschaft
• 2003 – 2009: ehrenamtliches Engagement als Begleiterin von Menschen in Krisensituationen
• seit 2009: Wissenschaftscoach, Arbeit mit Wissenschaftler:innen, darunter Promovierende, Postdocs, Juniorprofessor:innen und Professor:innen (in Freiburg und zudem für die Graduiertenakademie GRADE an der Universität Frankfurt und dem hessenweiten Mentoring-Programm Scimento)

• Systemische Arbeit
• Gestalttherapie
• Arbeit mit inneren Anteilen
• Achtsamkeitsbasierte Verfahren

• Gestalttherapie
• Systemische Familienaufstellung
• Promotion in den systemischen Neurowissenschaften (Lern- und Meditationsforschung)
• Zen-Schulung  (Zen-Linie „Leere Wolke“ )

• Coaching & psychologische Beratung von Erwachsenen, Schüler:innen und Studierenden seit 2013
• Leitung von Meditationsgruppen seit 2010 (Authorisierung durch Zen-Meisterin Gisela Drescher zur Leitung von Zen-Gruppen)
• Postdoc an verschiedenen Universitäten, Kliniken und Forschungseinrichtungen von 2013 bis 2017

• Solution Focused Coaching
• Gewaltfreie Kommunikation
• Systemisches Coaching

• Seit 2018: Coaching für Wissenschaftler:innen
• Seit 2018: Trainerin v.a. in der Wissenschaft: Berufliche Entscheidungen und Orientierung, Mentale Gesundheit & Resilienz, Kommunikation für gute Zusammenarbeit (Feedback, Konflikte, (Self-)Führung) auf Basis der Gewaltfreien Kommunikation
• Autorin des Buches Monster zähmen – Ein Übungs- und Unterhaltungsbuch für Geisteswissenschaftler*innen auf Jobsuche (Martapress: 2017)
• Marketing und Fundraising in zwei Startups, Trainingsmanagement und -assistenz für eine Organisationsberatung

• Seit 2022: PCC (Professional Certified Coach) bei der International Coaching Federation (ICF)
• Seit 2021: Trainerin Gewaltfreie Kommunikation (Gabriele Seils – CNVC-zertifiziert)
• Seit 2020: zertifizierte Systemische Business Coach (vom DVCT zertifizierte Ausbildung)
• Seit 2019: Systemische Business Trainerin (vom DVCT zertifizierte Ausbildung)
• 2010-2015: Promotion in Amerikanistik (Humboldt-Universität zu Berlin)
• 2007-2009: M.A. in Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaften (Freie Universität Berlin)
• 2003-2007: B.A. in Modern and Medieval Languages (University of Cambridge und Université de Montréal)

• Systemisch-lösungsorientierter Coachingansatz
• Kreativitätstechniken
• Karriereanker von Edgar Schein

• systemisch-lösungsorientierter Coach (DBVC-zertifiziert), Führungsakademie BW
• Psychologische Diagnostik im Coaching, Führungsakademie BW
• „Schlüsselqualifikationen in der Lehre“ der Hamburger Universität für Wirtschaft und Politik; Bereiche: Moderation, Gesprächsführung, Konfliktmanagement, Teamentwicklung, Projektmanagement, Methoden der Erwachsenenbildung; Supervision; zertifizierter Abschluss
• Zertifizierter Ergänzungsstudium: „Lehrqualifikation für Wissenschaft und Weiterbildung“ am Interdisziplinären Zentrum für Hochschuldidaktik, Universität Hamburg; (Prof. F. Schulz von Thun)
• Habilitation im Fachbereich Politikwissenschaften
• Promotion im Fach Politikwissenschaften, Politologin (M.A.), Diplom – Volkswirtin

• Seit 2004 Gründung des Instituts für Personalentwicklung und Coaching;
• langjährige Erfahrungen in der Wissenschaftskarriere als wissenschaftliche Assistentin und Mitarbeiterin (1996-2004) sowie seit 1999 als Trainerin und Coach;
• seit 2009 Coaching für internationale und nationale Wissenschaftler*innen und Führungskräfte im Wissenschaftsbereich

• Systemisches, ressourcenbasiertes, lösungsorientiertes Coaching
• Konfliktcoaching

• 2006 Ausbildung zum Mediator (nach BM-Richtlinien)
• 2012 Abschluss der Weiterbildung zum Systemischen Business Coach an der Führungsakademie Baden-Württemberg (entsprechend DBVC)

• Konflikt-, Team- und Führungskräftecoachings in verschiedensten Branchen, Sektoren und Tätigkeitsbereichen