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Justitia Mentoring – Chancenverbesserung und Gleichberechtigung

Justitia Mentoring ist das Mentoring-Programm der rechtswissenschaftlichen Fakultät der Uni Freiburg und wurde 2003 auf Initiative einiger wissenschaftlicher Mitarbeiterinnen verschiedener juristischer Lehrstühle gegründet. Justitia Mentoring hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Ausgangschancen junger Juristinnen für ein gleichberechtigtes Berufsleben durch individuelle Betreuung und Beratung zu verbessern. Dabei sollen vor allem auch Perspektiven und Möglichkeiten durch

Studentisches Gesundheitsmanagement in Kooperation mit der AOK Gesundheitskasse

Die Universität Freiburg etabliert im Sommersemester 2019 ein Studentisches Gesundheitsmanagement in Kooperation mit der AOK Gesundheitskasse. Welches Angebot bieten Sie an? Langfristig verfolgen wir das Ziel, eine gesunde Umgebung für Studierende zu schaffen und die Umsetzung eines gesunden Lebensstils über das gesamte Studium hinweg zu unterstützen. Dazu werden wir im ersten Schritt vorhandene Akteure vernetzen,

„Sehr tolles und vorbildhaftes Programm, für Lehramtsstudium mehr als hilfreich – Einfach klasse!“ Lehramtsspezifisches Mentoring, Staffel SoSe 2019

Im Lehramtsspezifischen Mentoring tauschen sich Lehramtsstudierende aus höheren Semestern mit Lehrkräften aller Schultypen aus und geben in einem zweiten Schritt ihre Erfahrungen an Lehramtsstudierende am Studienbeginn weiter. Aktuell wurde die Staffel im SoSe 2019 mit Studierenden als Mentees und Lehrkräften als Mentor*innen erfolgreich zu Ende geführt. Mentoring im SoSe 2019 Auch in diesem Jahr fanden

Interprofessionelle Ausbildungsstation in der Pädiatrie: Grenzen überwinden – zusammen lernen und arbeiten

Interprofessionelle Zusammenarbeit Angehöriger verschiedener Gesundheitsberufe ist für die effektive Behandlung und die Versorgung von Patient*innen im klinischen Umfeld unerlässlich. Die IDA-Preisträger*innen Prof. Dr. Ute Spiekerkötter, Prof. Dr. Andrea Heinzmann und Dr. Sebastian Bode (Medizinische Fakultät, Klinik für Allgemeine Kinder- und Jugendmedizin) berichten aus ihrem Projekt „Implementierung einer interprofessionellen Ausbildungsstation (IPAPÄD) am Zentrum für Kinder- und

Ein Wiedersehen: Wie ging´s bei dir eigentlich weiter mit dem Studium?

Hinweis: Alle in dieser Erzählung vorkommenden Personen sind fiktiv, also frei erfunden. Sie sollen einige prägnante Ergebnisse sowohl der Befragung der Exmatrikulierten als auch die Befragung der Absolvent*innen 2018 zum Leben erwecken. Es ist genau wie damals. Seitdem Maurice sein Studium beendet hat, war er nur noch selten auf dem Unigelände unterwegs. Jetzt sitzt er

Tag der Tutorienarbeit – Ein schöner Anlass, um Danke zu sagen!

Heute ist der erste bundesweite Tag der Tutorienarbeit. Zu diesem Anlass finden an verschiedenen Universitäten und Hochschulen Aktionen statt, die auf die wichtige Arbeit von studentischen Tutor*innen aufmerksam machen. Das Team der Abteilung Hochschuldidaktik möchte diesen Aktionstag nutzen, um den Tutor*innen an der Universität Freiburg für ihr Engagement Danke zu sagen! Tutorate sind eine Bereicherung

Für internationale Studierende kann aller Anfang leicht sein…

…wenn sie jemanden haben, der ihnen am Studienbeginn mit Rat und Tat zur Seite steht. Wie leihe ich ein Buch in der Bibliothek aus? Wie finde ich die Vorlesungsräume? Wie sollte ich mein Studium organisieren? Wie funktionieren die IT-Systeme an der Uni? Wie schreibe ich mich für Prüfungen ein? Wie bereite ich z.B. eine Präsentation

Netzwerk transferorientierter Lehre in Baden-Württemberg (TRAFO) gestartet!

Trafo unterstützt hochschultypübergreifend Service Learning-Lehrprojekte, die in Kooperation mit externen gesellschaftlichen Akteuren durchgeführt werden und steht dabei allen baden-württembergischen Hochschulen offen. Das Netzwerk Trafo mit Sitz an der Universität Konstanz ist ein Projekt der Universitäten Konstanz und Tübingen zusammen mit den Hochschulen Esslingen und Konstanz und wird vom MWK im Rahmen von  FESt-BW gefördert. Ziele

„Bereitet sehr gut auf den Lehrberuf vor …“ –

Das Modul Personale Kompetenz im Lehramtsstudium nach GymPO I wurde letztmals im WS 2018/19 angeboten Das obige Zitat eines Teilnehmers steht stellvertretend für fast 4.400 Studierende, die in den letzten 16 Semestern an einer Veranstaltung im „Modul Personale Kompetenz“ (MPK) teilgenommen haben. Die MPK-Module haben sich in den vergangenen Jahren als sehr erfolgreich erwiesen. Die

Was kann digitale Bildung von Morgen? – Die Learntec in Karlsruhe

Die diesjährige Learntec fand vom 29.01.- 31.01.2019 in Karlsruhe statt. Auf der Fachmesse mit angeschlossenem Kongress zum Thema „digitale Bildung in Schulen, Hochschulen und im Beruf“ werden die neusten Entwicklungen, Produkte und zahlreiche Hersteller*innen beispielsweise von Lernmaterialien im Bereich digitaler Bildung vor- und ausgestellt. Und da sich die Abteilung Qualitätsmanagement Studium und Lehre in einem